Dampak Bimbingan Belajar Dalam Mengurangi Kecemasan Menghadapi Ujian Akhir (Studi Deskriptif Pada Pondok Pesantren Daruzzahidin Aceh Besar)

Kecemasan menghadapi ujian akhir merupakan tantangan yang sering dialami santri akibat tuntutan akademik dan padatnya aktivitas kepesantrenan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program bimbingan belajar, manfaatnya terhadap kesiapan santri menghadapi ujian akhir, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di Pondok Pesantren Daruzzahidin Aceh Besar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap satu Kepala Dayah, satu ustazah, dan lima santri, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bimbingan belajar dilaksanakan secara terstruktur melalui pengulangan materi, diskusi, latihan soal, dan pendampingan yang disesuaikan dengan aktivitas pesantren. Program tersebut membantu santri menghadapi ujian akhir dengan lebih siap, terutama melalui peningkatan pemahaman terhadap materi yang sebelumnya dianggap sulit, keberanian bertanya, dan meningkatnya keyakinan dalam mengerjakan soal. Kondisi tersebut turut mengurangi kekhawatiran terhadap kegagalan dan rasa takut menghadapi ujian, sehingga kecemasan yang dirasakan sebagian santri menjadi berkurang. Pelaksanaan program didukung oleh kerja sama pihak pesantren, komitmen ustazah, motivasi santri, dan lingkungan belajar yang kondusif, sedangkan kendalanya meliputi padatnya aktivitas pesantren, kelelahan santri, dan perbedaan kemampuan belajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan belajar berpotensi menjadi bentuk pendampingan akademik yang mendukung kesiapan akademik dan psikologis santri dalam menghadapi ujian akhir.