Upaya Guru Dalam Membina Adab Berkomunikasi Peserta Didik Di MTsN 2 Banda Aceh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembinaan adab berkomunikasi peserta didik sebagai salah satu aspek pembentukan karakter yang harus ditanamkan di lingkungan sekolah. Dalam praktiknya, masih ditemukan peserta didik yang kurang memperhatikan etika berkomunikasi, baik terhadap guru maupun sesama teman. Oleh karena itu, guru memiliki peran penting dalam membina dan membiasakan peserta didik agar mampu berkomunikasi dengan sopan, santun, serta sesuai dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam membina adab berkomunikasi peserta didik di MTsN 2 Banda Aceh, mendeskripsikan proses pelaksanaan pembinaan adab berkomunikasi, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru beserta solusi yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan peserta didik di MTsN 2 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam membina adab berkomunikasi dilakukan melalui keteladanan, pemberian nasihat, pembiasaan, penegakan disiplin, serta pemberian motivasi dan teguran secara edukatif. Proses pelaksanaannya dilaksanakan secara berkesinambungan, baik di dalam maupun di luar kelas melalui kegiatan pembelajaran, pembiasaan budaya sekolah, dan interaksi sehari-hari. Adapun kendala yang dihadapi meliputi perbedaan karakter peserta didik, kurangnya perhatian orang tua terhadap pembiasaan adab di rumah, serta pengaruh lingkungan dan media sosial. Untuk mengatasi kendala tersebut, guru menjalin kerja sama dengan orang tua, memberikan pembinaan secara berkelanjutan, serta melakukan pendekatan secara personal kepada peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam membina adab berkomunikasi peserta didik di MTsN 2 Banda Aceh telah dilaksanakan dengan baik melalui berbagai strategi yang saling mendukung.