Pengembangan Video Animasi Materi Etika Pergaulan dalam Islam sebagai Media Layanan Bimbingan Klasikal bagi Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola interaksi sosial remaja dan menghadirkan tantangan baru dalam penerapan etika pergaulan, termasuk dalam interaksi langsung maupun melalui media sosial. Kondisi tersebut menuntut inovasi media dalam layanan Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) yang mampu menyampaikan nilai-nilai etika secara menarik, kontekstual, dan mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video animasi materi Etika Pergaulan dalam Islam sebagai media layanan bimbingan klasikal bagi siswa kelas XII SMA Negeri 11 Banda Aceh, serta menguji kevalidan, kepraktisan, dan efektivitas produk. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba terdiri atas 32 siswa kelas XII yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi BKI, lembar validasi ahli media, angket kepraktisan dan respon siswa, serta tes pemahaman melalui pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan persentase kevalidan dan kepraktisan, Normalized Gain (N-Gain), dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 88,00% dengan kategori sangat valid dan validasi ahli media sebesar 92,00% dengan kategori sangat valid. Respon siswa terhadap kepraktisan media mencapai 86,38% dengan kategori sangat praktis. Efektivitas produk ditunjukkan melalui peningkatan rata- rata skor pemahaman dari 54,69 pada pre-test menjadi 86,56 pada post-test, dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,70. Hasil paired sample t-test menunjukkan nilai t_hitung = 21,97 lebih besar daripada t_tabel = 2,039 dengan p < 0,05. Temuan tersebut menunjukkan bahwa video animasi yang dikembangkan layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media layanan bimbingan klasikal BKI untuk meningkatkan pemahaman etika pergaulan Islam siswa.