Problematika Pembelajaran Nagham Al-Qur’an di Dayah Imam An-Nawawi Kota Lhokseumawe

Pembelajaran nagham al-Qur’an di Dayah Imam An-Nawawi Kota Lhokseumawe merupakan bagian dari pembinaan bacaan al-Qur’an yang menekankan keindahan suara tanpa mengabaikan tajwid, makharijul huruf, dan penguasaan maqamat. Penelitian ini bertujuan mengetahui proses pembelajaran, problematika yang dihadapi santri dan pengajar, serta upaya mengatasinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran nagham dilakukan secara bertahap dengan menjadikan tahsin, tajwid, kemampuan membaca, dan pernapasan sebagai dasar sebelum mempelajari maqamat melalui metode sima’i, talaqqi atau musyafahah, pengulangan, praktik, dan koreksi langsung. Problematika yang ditemukan meliputi perbedaan kemampuan dasar, kesulitan menguasai maqamat dan perpindahan nada, keterbatasan napas dan rentang suara, kecenderungan mengutamakan keindahan suara, keterbatasan waktu, serta belum tersedianya modul khusus. Upaya yang dilakukan berupa penguatan tahsin, pengulangan bertahap, penyesuaian nada dengan kemampuan vokal, latihan melalui rekaman, pemberian motivasi dan kesempatan tampil, serta penegasan tajwid sebelum lagu.