Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusif terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Negeri Keude Batee Kabupaten Pidie

Pendidikan merupakan hak setiap anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), sehingga diperlukan penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada seluruh peserta didik untuk memperoleh layanan pendidikan tanpa diskriminasi. Pendidikan inklusif menjadi salah satu upaya untuk memenuhi hak tersebut dengan memberikan kesempatan kepada ABK untuk belajar bersama peserta didik reguler sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana implementasi kebijakan pendidikan inklusif terhadap anak berkebutuhan khusus serta mengidentifikasi tantangan dalam pelaksanaannya di SDN Keude Batee Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi terstruktur, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah tujuh orang yang terdiri dari pihak Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pidie, kepala sekolah, guru, dan orang tua anak berkebutuhan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan inklusif telah dilaksanakan melalui penerimaan ABK di sekolah, pembelajaran bersama peserta didik reguler, penyesuaian pembelajaran sesuai kemampuan siswa, pendampingan, serta terciptanya interaksi sosial yang baik antara ABK dan peserta didik reguler. Namun, implementasinya belum berjalan secara optimal karena belum tersedianya Guru Pembimbing Khusus (GPK), keterbatasan kompetensi guru, sarana dan alat peraga pembelajaran, belum adanya pedoman pembelajaran adaptif, serta dukungan kebijakan dan fasilitas dari pemerintah daerah yang belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan sekolah. Kesimpulannya, implementasi pendidikan inklusif di SDN Keude Batee telah berjalan, tetapi masih memerlukan penguatan pada aspek sumber daya manusia, fasilitas, pedoman pembelajaran, serta dukungan kebijakan agar pelaksanaannya dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan.