Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Di MAN 2 Banda Aceh

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peran penting dalam menanamkan pemahaman sejarah, kisah dan nilai-nilai keislaman kepada peserta didik. Namun, proses pembelajaran Sejarah kebudayaan Islam (SKI) sering dianggap kurang menarik karena di dominasi dengan metode ceramah, jelaskan, dan catat dan keterbatasan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media digital dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) serta dampaknya terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital, seperti vidio pembelajaran, slide dan lainnya sangat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik khusnya di kelas XI-F2 di sekolah MAN 2 Banda Aceh. Pembelajaran menggunakan media digital ini sangat dapat meningkatkan keaktifan peserta didik di dalam kelas, meningkatkan semangat ketika belajar dan cepat akan pemahaman peserta didik dalam menguasai suatu materi yang diajarkan oleh guru. Selain dapat memudahkan peserta didik dalam belajar, guru juga dibuat lebih mudah ketika menggunakan media digital. Guru juga lebih mudah dalam menyampaikan suatu materi pembelajaran dengan lebih variatif dan konstektual. Dengan demikian, penggunaan media digital dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik