Ideologi Pendidikan Qurani: Gagasan dan Tawaran

Ideologi Pendidikan Qur’ani menjadi penting dikaji berdasarkan empat alasan, yaitu: pertama, istilah “ideologi” digunakan dengan merujuk pengertiannya yang luas yaitu konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat yang memberikan arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup. Implikasi penggunaan ideologi dalam pendidikan adalah keharusan adanya konsep cita-cita dan nilai-nilai yang secara eksplisit dirumuskan, dipercayai dan diperjuangkan. Kedua, filsafat dan teori pendidikan lebih kental dengan muatan akademisnya sedangkan ideologi agak kurang tuntutan akademisnya, akan tetapi lebih diarah kepada aksi. Ketiga, di dalam benturan peradaban sebagai dampak globalisasi, terjadi pergumulan ideologi dunia.

Sementara ideologi Qur’ani sarat dengan nilai- nilai universal dan transedental seharusnya dapat

ditawarkan sebagai paradigma ideologi alternatif. Terlebih lagi, pendidikan sebagai wahana sangat strategis dalam membangun peradaban alternatif perlu diformulasikan dengan pendekatan ideologis sehingga memiliki daya pengikat dan penggerak untuk aksi. Keempat, di tengah-tengah munculnya semangat al-Qur’an saat ini yang berorientasi pada nila-nilai dasar al-Qur’an yang sejatinya sangat humanis, sehingga semangat progresivisme dan liberalisme tidak kehilangan landasannya.