TathbiqThariqatil Qawaidi wat Tarjamati Bis Tiskhdami Uslubi Group Investigation Li Tarqiyati Qudratit Thalabati 'Ala Fahmil Maqru' "Dirasah Tajribiyatun Fis Shaafis Tsani bi MAN 4 Aceh Besar"

Putri Riani Anwar, 140202002 (2018) TathbiqThariqatil Qawaidi wat Tarjamati Bis Tiskhdami Uslubi Group Investigation Li Tarqiyati Qudratit Thalabati 'Ala Fahmil Maqru' "Dirasah Tajribiyatun Fis Shaafis Tsani bi MAN 4 Aceh Besar". Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of TathbiqThariqatil Qawaidi wat Tarjamati Bis Tiskhdami Uslubi Group Investigation Li Tarqiyati Qudratit Thalabati 'Ala Fahmil Maqru' "Dirasah Tajribiyatun Fis Shaafis Tsani bi MAN 4 Aceh Besar"]
Preview
Text (TathbiqThariqatil Qawaidi wat Tarjamati Bis Tiskhdami Uslubi Group Investigation Li Tarqiyati Qudratit Thalabati 'Ala Fahmil Maqru' "Dirasah Tajribiyatun Fis Shaafis Tsani bi MAN 4 Aceh Besar")
PDF GABUNG.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (12MB) | Preview

Abstract

قد اختارت الباحثة هذا الموضوع لأن ٪70 الطلاب لم يستطيعوا أن يقرؤوا النص ويفهموا المعنى المقروء. ورأت الباحثة أن ٪70 الطلاب حينما يترجمون النص هم سينتظرون ترجمة من مدرسهم أو من أصدقائهم الآخرين. وهم لا يستطيعون أن يترجموا النص بقدرتهم. يهدف هذا البحث إلى التعرف على اندفاع الطلبة إلى الاهتمام بالقراءة ولفهم النصوص المقروءة بتطبيق طريقة القواعد والترجمة مع استخدام أسلوب Group Investigation عند الطلبة. والتعرف على ترقية قدرة الطلبة على القراءة والترجمة بتطبيق طريقة القواعد والترجمة باستخدام أسلوب Group Investigation. وأما منهج البحث لهذه الرسالة فهو منهج تجريبي. تجري الباحثة بحثها في تصميم المجموعة الواحدة مع اختبار قبلي وبعدي (Pre Test- Post Test, One Group Design). وأما نتائج من هذا البحث فهي أن اندفاع الطلبة إلى الاهتمام بالقراءة ولفهم النصوص المقروءة بتطبيق طريقة القواعد والترجمة باستخدام أسلوب Group Investigation تكون ممتازة. وهذه تبدو من نتيجة ملاحظة أنشطتهم في عملية تعلم الطلاب، بقيمة P ٪ ٨٢٫٥٠ تدل على أنها وقعت بين حد 81 - 100 ٪ بمعنى امتيازية. إن تطبيق طريقة القواعد والترجمة باستخدام أسلوب Group Investigation يرقي قدرة الطلبة على القراءة والترجمة. وتعتمد الباحثة على أن نتيجة ت الحساب (ttest) أكبر من نتيجة ت الجدول (ttable)2,06390<10,5769>2,79694.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Putri Riani Anwar
Date Deposited: 24 Sep 2019 02:09
Last Modified: 24 Sep 2019 02:09
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/10062

Actions (login required)

View Item
View Item