Tathbiq Thariqah Qiyasiyah Bisti'mal Bitaqah Takammulah Litarqiyah Qudrah Thalabah 'Ala Fahmi Nahwi

تعتمد الباحثة على الملاحظة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكوميةJeuram وهي إحدى المدارس التي تدرس فيها مادة اللغة العربية. والطلاب يتعلمون علم النحو. و المدرس يكتب الأمثلة ثم قاعدتها في النحو على السبورة و يوضحها و مطالبة الطلبة بكتابة ما كتب المدرس على السبورة.ولكن وجدت الباحثة أن أغلب الطلبة الذين يرتبون الجملة لا يهتمون بالقواعد ولم يعرفوا موقع إعراب الكلمة في الجملة و لم يميزوا الكلمة في الاعراب، و هذا يتمثل في قراءة كلمة "الدرس" مرفوعا بدلا من منصوب في الجملة :"يقرأ التلميذ الدرس" و في قراءة كلمة "التلميذ" مرفوعا بدلا من مجرور في الجملة : "قلم التلميذ ضائع" و في قراءة كلمة "قلم" مرفوعا بدلا من منصوب في الجملة:" أستعير قلم التلميذ" و هذا يدل على أن الطلبة لم يسيطروا القواعد النحوية و تطبيقها. ومن المحاولة لمعالجة هذه المشكلات تقوم الباحثة بتطبيق الطريقة القياسية باستعمال بطاقة التكملة لترقية قدرة الطلبة على فهم النحو. وأما أغراض التأليف هذه الرسالة فهي لمعرفة فعالية تطبيق الطريقة القياسية باستعمال بطاقة التكملة لترقية قدرة الطلبة على فهم النحو و التعرف على كيفية استجابة الطلاب في تعليم النحو بالطريقة القياسية باستعمال بطاقة التكملة.وأما دراسة البحث التي استعملتها الباحثة فهي دراسة تجريبية بالتصميمات التمهيدية(pre-Experimental Designs)،ولجمع البيانات استعملت الباحثة الاستبانة والاختبار القبلي والبعدي. والمجتمع من هذا البحث هو جميع الطلبة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكوميةJeuram ـ. وأما العينة من هذ البحث وهو الفصل الثاني (4) وعددهم 32 طلبة. وأما النتائج من هذا البحث فهي أن تطبيق الطريقة القياسية باستعمال بطاقة التكملة يكون فعالا لترقية قدرة الطلبة على فهم النحو.وتعتمد الباحثة على أن نتيجة ت الحساب (ttest) أكبر من النتيجة ت الجدول (ttable) أو2.03951 < 2.97354 وهذا يدل على أن فرض الصفري (Ho) مردود وفرض البديل (Ha) مقبول.

Abstrak

Judul Skripsi : Penerapan metode qiyasiyyah dengan media kartu pelengkap untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu.
Nama Penulis : Sari Yulita
Nim : 221324091
Berdasarkan pengamatan peneliti di MTsN Jeuram, Peneliti menemukan keadaan sebagian besar siswa belum mampu untuk menyusun kalimat dengan benar sesuai dengan kaidah bahasa arab serta tidak mengetahui posisi i’rab suatu kata dalam sebuah kalimat. Hal ini terlihat ketika mereka membaca suatu kata dengan bacaan mansub dalam sebuah kalimat yang posisi i’rab sebenarnya merupakan marfu’. Ini menunjukkan bahwasanya siswa belum memahami dan menguasai kaidah serta penerapan nahwu. Peneliti berusaha untuk mengatasi masalah ini dengan menerapkan metode qiyasiyyah dan menggunakan media kartu pelengkap untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu. Adapun tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Penerapan metode dan media ini dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu. Metode yang peneliti gunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen (pre-Experimental Design). Alat-alat untuk memperoleh data adalah dengan angket dan tes. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa disekolah MTsN Jeuram dan peneliti mengambil sampel penelitian di kelas II-4 dengan jumlah siswa 32 orang. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode qiyasiyyah dengan media kartu pelengkap untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu adalah sangat efektif. Hal ini dibuktikan oleh hasil “t-test” lebih besar dari pada “t-tabel” (2,03951 < 2,97354) yang menunjukkan bahwa hipotesa nol (Ho) ditolak dan hipotesa alternatif (Ha) diterima. Ini berarti penerapan metode qiyasiyyah dengan media kartu pelengkap dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu.

Abstract

Title of Research : Application of qiyasiyyah method with media card complement to improve students' ability tounderstand nahwu.
Author's Name : Sari Yulita
Nim : 221324091

Based on observations of researcher at MTsN Jeuram, researcher found that the majority of students have not been able to construct sentences correctly in accordance with Arabic language rules and do not know the position of i'rab a word in a sentence.It is seen when they read a word in marfu’ position with mansub position in a sentence. This shows that the students have not understood and mastered the rules and the application of nahwu. The researcheris trying to overcome this problem by applying the qiyasiyyah method and using media card complement to improve students ability to understand nahwu. The purpose of this research is to know the effectiveness of application of this method and media in effort to inprove students ability to understand nahwu. The method that researcher used in this research is experiment method (pre-Experimental Design). The tools for obtaining data are questionnaire and test. The population in this researchis all students at MTsN Jeuram and the researcherhad taken samples of the research in the class of II-4 with 32 students. The results of research shows that the application of qiyasiyyah method with media card complement to inprove students ability to understand nahwu is very effective. This is showed by the result of T-test greater than T-table (2.03951<2.97354) which indicates that the zero hypothesis (Ho) rejected and alternative hypothesis (Ha) is accepted. It means that the Implementation of qiyasiyyah method with media card complementcan improve students ability to understand nahwu.