Analisis Keberadaan Aceh Library Consultant (ALC) Terhadap Pengembangan Perpustakaan di Aceh (Studi Kasus Taman Baca Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala)

Penelitian ini berjudul “Analisis Keberadaan Aceh Library Consultant (ALC) Terhadap Pengembangan Perpustakaan di Aceh (Studi Kasus Taman Baca Program studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala)”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana keberadaan Aceh Library Consultant (ALC) terhadap pengembangan perpustakaan di Aceh. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan tahap reduksi yaitu memfokuskan pada masalah tertentu yaitu pada sistem layanan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan beberapa jumlah informan yang terdiri dari satu orang ketua program studi, staf taman baca, satu orang pustakawan yang aktif sekarang, satu orang pustakawan taman baca periode 2004-2005, dua orang staf akademik, satu orang mahasiswa aktif dan satu orang direktur ALC. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaaan ALC sangat berpengaruh positif pada akreditasi Program studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Dalam pengembangan sistem layanan dengan menggunakan Online Public Access Catalogue (OPAC) dan penempatan call number sesuai pedoman Dewey Decimal Classification (DDC). Dari hasil wawancara jasa konsultan sangat berperan penting dalam meningkatkan kualitas taman baca di bidang sistem layanan serta sangat berperan aktif dalam kalangan mahasiswa sebagai wadah pembelajaran untuk meningkatkan sumber daya manusia di taman baca Program studi Magister Administrasi Pendidikan maupun mahasiswa lain untuk menggunakan dan memanfaatkan koleksi yang berdiri di bawah Program studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala.