Lia Juni Arifiana, 221323981 (2019) Tathbiq At-Thariqati Al-Qiyasiyyati Bi Istikhdami Al-Jadawil Fi Ta'limil Al-Fi'li As-Tsulasi Al-Mazidi (Dirasah Tajribiyyah Bi Ma'had Safinatussalamah Aceh Singkil). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry.
Lia .pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (5MB) | Preview
Abstract
تجري عملية تعليم الصرف في معهد سفينة السلامة Aceh Singkil بأن يأمر المدرس الطلاب ليحفظوا التصريفات وقواعدها والمدرس يترجمها ثم يشرح الأمثلة المكتوبة مما في الكتاب. وكان الطلبة يصعب لهم فهم التصريف وتطبيقها في الجمل. ولذا الباحثة أن تبحث في تطبيق الطريقة القياسية باستخدام الجداول في تعليم الفعل الثلاثي المزيد (دراسة تجريبية بمعهد سفينة السلامةAceh Singkil ). ويهدف البحث للتعرف على فعالية تطبيق الطريقة القياسية في تعليم الفعل الثلاثي المزيد. وأما المجتمع من هذا البحث فهو جميع طلبة معهد سفينة السلامة Aceh Singkil، وكان عددهم يبلغ 473 طالبا، وأخذت الباحثة الطلبة في الفصل الثالث (أ) كان عددهم 20 طالبا. وتقدّم الباحثة ورقة الملاحظة والاختبار القبلي والاختبار البعدي كأدوات البحث. فالنتيجة المحصولة في هذا البحث تدل على أن تطبيق الطريقة القياسية باستخدام الجداول في تعليم الفعل الثلاثي المزيد يكون فعالا. والدليل على هذا أن نتيجة ت الحساب (ttest) أكبر من نتيجة ت الجدول (ttable) فهي (9،93 أكبر من 2,86 أكبر ومن 2،09) مقبول. إن أنشطة المدرسة والطلبة تكون جيد جدا. تبدو من نتيجة ملاحظة أنشطة المدرسة بنتيجة P = 89،2 ٪ والطلبة P = 87،5٪
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: 1. Drs, Usman Husen, Lc, M. Ag 2. Tarmizi Ninoersy, M. Ed |
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Lia Juni Arifiana |
| Date Deposited: | 13 Dec 2019 03:36 |
| Last Modified: | 13 Dec 2019 03:36 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/10474 |
Actions (login required)
- View Item