Tathbiq At Thariqah As Samiyyah As Syafawiyyah fi Ta'limi Mufradat Birusum Al Bayaniyah (Dirasah Tajribiyyah bi MIN 46 Aceh Besar)

الحقائق الموجودة في الحقل كما وردت في MIN 46 Aceh Besarهي أن تعلم اللغة العربية لم تكن فعالية، ولم تكن قادرة على تطبيق طريقة التعلم بشكل صحيح ولم تكن قادرة على الاستفادة من وسائل الإعلام التعليمية بشكل مناسب. وتستخدم الطرق التقليدية وبالتالي فإن قدرة التلاميذ على تعلمضعيف جدا. ولحل هذه المشكلات تحضر الباحثة تطبيق الطريقة السمعية الشفوية في تعليم المفردات بالرسوم البيانية في الفصل الخامس بـMIN 46 Aceh Besar. اما اغراض البحث في هذه الرسالة هي لتعرف فعالية الطريقة السمعية الشفوية باستعمال الرسوم البيانية في ترقية قدرة التلاميذ على سيطرة المفردات، و لتعرف استجابة التلاميذ في تعليم المفردات باستعمال الطريقة السمعية الشفوية والرسوم البيانية على سيطرة المفردات. وأما طريقة البحث التي اعتمدت عليها الباحثة فهي منهج تجريبي التصميمات التمهيدية (pre-Experimental Designs) وأخذت الباحثة تلاميذ الفصل الخامس عينة للبحث وعددهم يبلغ 21 تلميذا، ولجمع البيانات استعملت الباحثة أسئلة الاختبار القبلي والبعدي و الاستبانة. وأما النتائج من هذا البحث فهي أن تعليم المفردات بتطبيق الطريقة السمعية الشفوية والرسوم البيانية يكون فعالا لترقية قدرة التلاميذ على سيطرة المفردات. وتعتمد الباحثة على أن نتيجة ت الحساب (ttest) أكبر من نتيجة ت الجدول (ttable)