Isti’mal Thariqah Qiyasiyah fi Tadrisi Nahwi bi Wasilah Kitab Matan Ajurumiyyah (Dirasah Tajribiyyah bi Ma’had Darul Fikri Aceh Besar)

Ammar Ismail, 150202101 (2019) Isti’mal Thariqah Qiyasiyah fi Tadrisi Nahwi bi Wasilah Kitab Matan Ajurumiyyah (Dirasah Tajribiyyah bi Ma’had Darul Fikri Aceh Besar). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.

[thumbnail of Isti’mal Thariqah Qiyasiyah fi Tadrisi Nahwi bi Wasilah Kitab Matan Ajurumiyyah (Dirasah Tajribiyyah bi Ma’had Darul Fikri Aceh Besar)]

Preview

Text (Isti’mal Thariqah Qiyasiyah fi Tadrisi Nahwi bi Wasilah Kitab Matan Ajurumiyyah (Dirasah Tajribiyyah bi Ma’had Darul Fikri Aceh Besar))
Ammar Ismail, 150202101, FTK, PBA, 085211063928.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (3MB) | Preview

Abstract

ينسب النحو عنصرا مهما في اللغة العربية به يجنب اللحن في الكلام والخطأ في القراءة. لقد تدرس هذا الفن في المعاهد الإسلامية منها معهد دار الفكر، ولكن بعض الطلبة بهذا المعهد لم يقدروا على فهم قواعد النحو لأن المدرس قلة إلقاء الأمثلة في كل المادة وقد يركز المدرس الأمثلة الموجودة في كتاب متن الأجرومية فحسب. ولذلك يقوم الباحث بتقديم الأمثلة المتنوعة عن المادة المدروسة حتى يفهم الطلبة القاعدة. ويهدف هذا البحث لمعرفة على أنشطة التعليم والتعلم بين المدرس والطلبة، ولمعرفة نتيخة الأخير بعد التعليم والتعلم باستعمال الطريقة القياسية في تدريس النحو بوسيلة كتاب متن الأجرومية. وأما مجتمع البحث هو جميع الطلبة بمعهد دار الفكر وعددهم 110 طالبا. والعينة لهذا البحث هي الطلبة في الفصل الثاني وعددهم 15 طالبا. وأدوات البحث هي الملاحضة المباشرة والاختبار القبلي والبعدي. أما التحليل بيانات الاختبارين يستعمل الباحث رموز ت، ورموز نسبة المؤية لتحليل بيانات الملاحضة المباشرة. تدل نتائج البحث على أنشطة التعليم والتعلم بين المدرس والطلبة في تدريس بمعهد دار الفكر جيدة لأن نتيجة البحث تشير إلى أن قدرة المدرس في تنظيم عملية التعليم والتعلم بقيمة 83،7 بتتقدير ممتاز وكذلك في أنشطة الطلبة على إقبال المواد الدراسية جيدة بقيمة 80 بتتقدير ممتاز، وأما استعمال الطريقة القياسية في تدريس النحو بوسيلة كتاب متن الأجرومية يرقي الطلبة في فهم النحو لأن نتيجة ت الحساب أكبر من ت الجدوال (2،05 <6,72 > 2،77).

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	pembimbing : 1. Drs. Syarifuddin Hasyem, M.Ag 2. Fajriah, MA
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ammar Ismail
Date Deposited:	08 Jan 2020 02:12
Last Modified:	08 Jan 2020 02:12
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/10688

Actions (login required)

: View Item