Perbandingan Tingkat Kecerdasaan Emosional Siswa SMA Negeri 9 Tunas Bangsa Banda Aceh Antara Yang Tinggal Di Asrama Dengan Yang Reguler

Latar belakang dari penelitian ini adalah adanya perbedaan tingkat kecerdasan emosional antara siswa plus olahraga dengan siswa reguler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perbedaan kecerdasan emosional antara siswa asrama plus olah raga dengan siswa sekolah regular Di SMA Negeri 9 Tunas Bangsa Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kuantitatif yang metode pengambilan sampelnya berdasarkan kepada metode Perposive Sampling. Data dikumpulkan melalui teknik Skala Likert. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan rumus independent sample t-test dan dibantu dengan program SPSS versi 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji t = -9,413 dan
p = 0,000. Hasil tersebut mempunyai makna bahwa terdapat perbedaan kecerdasan emosional yang sangat signifikan antara siswa reguler dengan siswa plus olahraga SMAN 9 Tunas Bangsa Banda Aceh. Kecerdasan emosional siswa reguler lebih stabil daripada siswa plus olahraga, karena siswa reguler tidak terbagi fokus dan tidak capek fisik seperti siswa plus olahraga. Sehingga Stabilitas emosional siswa reguler lebih stabil daripada siswa plus olahraga.