Efektivitas Model Pembelajaran Sistem E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan

Peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar siswa sangat berpengaruh terhadap tingkat pemahaman peserta didik tentang konsep dan materi pembelajaran yang diajarkan. Keberhasilan suatu proses pembelajaran didasarkan pada kemampuan seorang pendidik dalam menggunakan model pembelajaran yang tepat, sehingga peserta didik mampu memahami materi yang diajarkan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana efektivitas model pembelajaran sistem E-Learning dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa di SMAN 2 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan. Metode yang digunakan dalam peneltian ini merupakan metode quasi eksperimen dengan model One Group pretes-posttest. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik Porpusive Sampling. Untuk teknik pengumpulan data digunakan teknik test dan teknik non test. Teknik test menggunakan Pretest-Postest soal multiple choice sebagai instrumen. Teknik non-test menggunakan angket kuesioner. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran E-Learning bisa meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa.