Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Materi Elastisitas di MAN 4 Aceh Besar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya bahan ajar khusus yang berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi Elastisitas, jadi peneliti berinisiatif mengembangkan bahan ajar Contextual Teaching and Learning pada materi Elastisitas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) desain penyusunan, (2) kualitas bahan ajar dan (3) respon peserta didik terhadap bahan ajar fisika berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi Elastisitas di MAN 4 Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dan dibatasi tidak menggunakan langkah penerapan. Langkah penelitian dan pengembangan dipenelitian ini dianalisis dengan langkah studi pendahuluan desain produk, pengembangan produk dan evaluasi produk. Instrumen penelitian berupa skala angket dengan 4 kategori disusun dalam bentuk ceklist. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) desain penyusunan bahan Fisika berbasis Contextual Teaching and Learning di MAN 4 Aceh Besar berada pada kategori sangat layak (88%), (2) kualitas bahan ajar Fisika berbasis Contextual Teaching and Learning di MAN 4 Aceh Besar yang di nilai oleh ahli substansi materi berada pada kategori sangat layak (85%) dan (3) respon peserta didik sangat positif dalam menilai bahan ajar sangat setuju (81%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi Elastisitas ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran.