Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Guided Note Taking Pada Pelajaran IPS Kelas IV MIS Meunara Baro Aceh Besar

Metode Guided Note Taking merupakan salah satu metode pembelajaran yang mengutamakan kosentrasi siswa dalam mendengarkan dan mencatat materi-materi yang penting sehingga siswa dituntut fokus selama proses pembelajaran berlangsung. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Guided Note Taking, bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran, bagaimana keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran, bagaimana respon siswa terhadap penggunaan metode Guided Note Taking. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS siswa di MIS Meunara Baro Aceh Besar melalui penggunaan metode Guided Note Taking; (2) aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Guided Note Taking; (3) keterampilan guru dan siswa dalam mengelola pembelajaran melalui penggunaan metode Guided Note Taking; dan (4) respon siswa dalam melaksanakan metode Guided Note Taking. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MIS Meunara Baro Aceh Besar yang berjumlah 19 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, lembar aktivitas guru dan siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) persentase hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Guided Note Taking meningkat, hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual, pada siklus I dari 19 siswa ada 5 siswa yang belum tuntas dan pada siklus II dari 19 siswa hanya 1 siswa yang belum tuntas; (2) aktivitas guru dan siswa antara siklus I sampai siklus II terjadi peningkatan. Hal ini dapat dilihat pada siklus II dari semua aspek yang diamati telah sesuai dengan ketentuan waktu; (3) keterampilan guru dalam menggunakan metode Guided Note Taking meningkat dari baik menjadi sangat baik; (4) respon siswa terhadap metode Guided Note Taking pada pelajaran IPS dengan materi kenampakan alam dan buatan dapat dikatakan baik.