Pengelolaan Perpustakaan dalam Peningkatan Kualitas Peserta Didik di MAN 1 Pidie Jaya

Pengelolaan perpustakaan merupakan suatu program penting yang harus yang dilaksanakan oleh kepala perpustakaan untuk peningkatan kualitas siswa. Faktanya masih banyak sekolah/madrasah yang kurang memperhatikan pengelolaan perpustakaan. Namun, permasalahan yang sering terjadi bahwa tidak tersedianya tenaga pengelola yang terampil serta berdidikasi tinggi dalam jumlah yang memadai memungkinkan tidak berhasilnya penyelenggaraan perpustakaan sekolah, ditambah lagi ketidak tersedianya koleksi buku yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan kualitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya, untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan kualitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya, untuk mengetahui solusi dalam pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan kualitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya. Bentuk penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu kepala perpustakaan, staf perpustakaan, dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengelolaan perpustakaan di MAN 1 Pidie Jaya sudah berjalan dengan baik walaupun masih banyak kebutuhan dalam perpustakaan yang belum mencukupi, tetapi pelaksanaan pengelolaan perpustakaan tetap dijalankan. Untuk meningkatkan kualitas peserta didik para pengelola memberikan penghargaan kepada peserta didik yang sering mengunjungi perpustakaan melalui buku kunjungan siswa. (2) Hambatan-hambatan atau kendala dalam pengelolaan perpustakan dalam peningkatan kualitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya antara lain: ruangan perpustakaan sempit, koleksi buku belum mencukupi, sarana dan prasarana perpustakaan kurang.(3) Solusi dalam pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan kualitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya yaitu dengan melakukan pengadaan buku, dari dana BOS, Hibah Alumni, Kemenag dan denda terhadap siswa yang terlambat mengembalikan buku, maka harus membayar dengan buku. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai model pengelolaan perpustakaan pada lingkungan madrasah/sekolah.