Persepsi Guru Bidang Studi dan Siswa terhadap Layanan Bimbingan Konseling di SMAN 8 Banda Aceh

Layanan bimbingan konselingdi sekolah merupakan suatu wujud usaha sadar dari pemerintah untuk membantu tercapainya tujuan inti dari pendidikan yaitu perkembangan pribadi yang dimiliki oleh anak didik secara optimal sebagai pribadi yang positif. Keterbatasan guru bimbingan dan konseling di sekolah dalam memahami dan memberikan layanan untuk siswa baik dari segi kualitas maupun kuantitas pada akhirnya menuntut adanya kerja sama yang baik antara guru bimbingan konseling dengan guru bidang studi. Keberadaan guru bidang studi sangat penting untuk meningkatkan efektifitas layanan bimbingan konseling di sekolah. Pelaksanaan bimbingan konseling bisa berjalan dengan baik apabila siswa memiliki minat yang tinggi untuk mengikuti bimbingan konseling yang ada di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi guru bidang studi dan siswa terhadap pelaksanaan layanan bimbingan konseling di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah seluruh guru bidang studi yang berjumlah 50 orang guru dan 88 siswa. Tehnik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis data deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian ditemukan bahwa persepsi guru bidang studi terhadap layanan bimbingan konseling sebesar 56,83 % , menunjukkan bahwa persepsi guru bidang studi cukup baik terhadap layanan bimbingan konseling. Hasil penelitian persepsi siswa terhadap layanan bimbingan konseling sebesar 71,20%, menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap layanan bimbingan konseling cukup baik.