Hubungan Computational Thinking Skill (CTS) Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Komputer Di Banda Aceh

Teknologi informasi adalah teknologi komunikasi untuk mengirim atau mempublikasikan suatu informasi baik itu digunakan dalam bisnis maupun dalam pendidikan. Penelitian dibawah ini membahas perkembangan teknologi informasi pada kalangan pendidikan. Adapun aspek yang mengembangkan teknologi pada pendidikan dapat di nilai dari peserta didik itu sendiri, dimana peserta didik mampu melatih pemikirannya secara komputasi atau dapat dikatakan juga Computational Thinking (CT). pengujian yang dilakukan pada penelitian ini iyalah membandingkan nilai CT seseorang dengan IPK. Pengujian penelitian ini dilakukan dengan menggunakan sebanyak 76 responden mengunakan SPSS sebagai alat ujinya. Hasil pengujian didapatkan bahwa nilai signifikasi atau thitung dari indikator problem solving, cooperative learning & critical thinking, creative thinking, dan algorithmic thinking memiliki hubungan positif dengan salah satu indikator. Adapun indikator yang memiliki hubungan nilai secara Thitung yaitu indikator problem solving. yang artinya nilai dari indikator tersebut secara Thitung dapat mempengaruhi nilai mata kuliah.