Pelaksanaan Layanan Responsif Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar

Bimbingan dan konseling merupakan proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh konselor sekolah/guru bimbingan dan konseling kepada semua siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar baik yang mengalami masalah ataupun tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan responsif guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan siswa, serta hambatan dalam pelaksanaan layanan responsif guru bimbingan dan konseling di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru bimbingan dan konseling di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar dan siswa yang mengalami masalah. Sedangkan objek penelitian adalah layanan yang dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar. Pengumpulan data dilakukan mengunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diketahui bahwa kegiatan layanan responsif yang diterapkan oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah yaitu layanan konseling individual, layanan konseling kelompok, layanan kolaborasi dengan orang tua siswa, layanan kolaborasi dengan wali kelas dan layanan kunjungan rumah, dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling berdasarkan prosedur pelaksanaanya, dan kegiatan pelayanan yang dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar dapat mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh siswa di sekolah.