Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Banda Aceh

Kemampuan kepala sekolah dalam mengorganisasi dan mengembangkan sumber daya sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan efisien di SMPN 1 Banda Aceh, kompetensi manajerial diperlukan untuk menajamkan visi, misi, tujuan, dan strategi bagi kepala sekolah sehingga mudah memobilisasi potensi yang ada guna mencapai tujuan sekolah, belum maksimalnya kinerja guru dan tenaga kependidikan dalam menjalankan tugas dan fungsinya sebagaimana hasil temuan bahwa ada beberapa guru yang mengajar bukan pada bidangnya hal ini tentu akan berpengaruh terhadap kinerja guru dan kualitas pembelajaran yang dilakukan, kepala sekolah harus mempunyai perencanaan yang baik dan tepat sasaran agar kinerja guru dan tenaga kependidikan dapat ditingkatkan secara optimal, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi manajerial kepala sekolah di SMPN 1 Banda Aceh, hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan, kendala dalam peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan, metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah di SMPN 1 Banda Aceh berkaitan dengan mendelegasikan tugas dan wewenang kepada para bawahannya melalui struktur organisasi sekolah kemudian kepala sekolah memanage para bawahan dalam pelaksanaan kerja mereka, kompetensi manajerial kepala sekolah mempunyai hubungan saling melengkapi satu sama lain dengan kinerja guru dan tenaga kependidikan dalam meminta pendapat atau saran dari bawahan pada setiap pengambilan keputusan saat mengadakan kegiatan sehingga adanya hubungan timbal balik dan terjalin ikatan yang harmonis antara atasan dan bawahan yang akan berpengaruh kepada kinerja mereka, kendala dalam peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan di SMPN 1 Banda Aceh antara lain: ada beberapa guru yang tidak mau dikirim untuk mengikuti pelatihan, pihak keluarga tidak mendukung yang bersangkutan untuk mengikuti pelatihan, faktor usia, kendala pengurusan pangkat, job description yang diberikan tumpang tindih.