Analisis Peran Guru dalam Menghafalkan Al-Quran dengan Menggunakan Metode Kinestetik di TK Bait Qurany Saleh Rahmany

Guru berperan penting terhadap pendidikan anak terutama dalam menghafalkan Al-Quran. Guru di TK Bait Qurany Saleh Rahmany menggunakan metode kinestetik dalam menghafalkan Al-Quran. Penggunaan metode ini berbeda dengan metode lain pada umumnya. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti menganalisa bagaimana peran guru dalam menggunakan metode kinestetik di TK Bait Qurany Saleh Rahmany kota Banda Aceh. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam menghafalkan Al-Quran dengan menggunakan metode kinestetik. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi dengan format cheklist dan wawancara. Teknik analisis menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka hasilnya menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam menghafalkan Al-Quran dengan menggunakan metode kinestetik karena pengunaan metode kinestetik tidak terlepas dengan bantuan guru.