Walyam Mursyida, 160202090 (2020) Muhawalatu Al-mudarris Litarqiyati Qudrati At-thalabah 'Ala Maharati Al-kitabah (Dirasah Wahfiyah bi MTsN 4 Aceh Selatan). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.
Walyam Mursyida, 160202090, FTK, PBA, 082275405629.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (721kB) | Preview
Abstract
الكتابة هي نشاط توصيل الرسائل باستخدام اللغة المكتوبة. وهي المحتوى في مقالة، بينما الكتابة هي رمز يمكن رؤيته والاتفاق عليه. الكتابة هي وسيلة اتصال لاتقتصر على الزمان والمكان. بخلاف في الكلام، تقتصر إمكانية الجمهور على وقت ومكان، لكن في الكتابة يمكنه الوصول إلى العديد من الأشخاص وفي أوقات وأماكن مختلفة. ومهارة الكتابة هي إحدى المهارات اللغوية التي لايمكن تجاهلها لأن الكتابة لها علاقة بعملية مهارة التعبير في شكل كتابي. لايمكن فصل الكتابة عن المهارات اللغوية الأخرى مثل مهارة الاستماع والكلام والقراءة. ومن البيانات السابقة، قلة الطلبة يهتمون بالمامدة المتعلمة بل هم يشعرون مللا وكسلا في تعلم اللغة العربية. فيهدف هذا البحث إلى التعرف على كيفية محاولة المدرس لترقية قدرة الطلبة على كتابة اللغة العربية. وهذا البحث مؤسس على الطريقة الوصفية. أما طريقة جمع البيانات فاعتمدت الباحثة على المقابلة الشخصية. ومبحث هذا البحث هو المدرس اللغة العربية في MTsN 4 Aceh Selatan. وأما منهج البحث فهي الدراسة الوصفية، باستخدام نظاريةMiles و Humberman. وأما محاولة المدرس لترقية قدرة الطلبة على كتابة اللغة العربية منها: يعطي المدرس المفردات، ويستخدم المدرس الطرائق والأساليب المتنوعة حتى يسيطر الطلبة القدرة على مهارة الكتابة.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.8 Siswa, Murid, Peserta didik, Anak didik |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Walyam Mursyida |
| Date Deposited: | 28 Aug 2020 02:35 |
| Last Modified: | 28 Aug 2020 02:35 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13219 |
Actions (login required)
- View Item