Ta'lim Al Insya' Al Muwajjah Bistikhdam Four Square Method Litarqiyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Maharah Al Kitabah (Dirasah Washfiyah Tahliliyah)

Irsalina Fitri, 160202050 (2020) Ta'lim Al Insya' Al Muwajjah Bistikhdam Four Square Method Litarqiyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Maharah Al Kitabah (Dirasah Washfiyah Tahliliyah). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Ta'lim Al Insya' Al Muwajjah Bistikhdam Four Square Method Litarqiyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Maharah Al Kitabah (Dirasah Washfiyah Tahliliyah)]
Preview
Text (Ta'lim Al Insya' Al Muwajjah Bistikhdam Four Square Method Litarqiyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Maharah Al Kitabah (Dirasah Washfiyah Tahliliyah))
Irsalina Fitri, 160202050, FTK, PBA ,085293981407.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB) | Preview

Abstract

تناقش هذه الدراسة مهارات الكتابة لدى الطلاب في تعلم اللغة العربية، وخاصة تعلم الكتابة، والتي وجدها الباحثون من مدرسة MTsN 4 Aceh Besar أن العديد من الطلاب يمكنهم قراءة اللغة العربية جيدًا ولكنهم ما زالوا يفتقرون إلى الكتابة، ويرجع ذلك إلى استخدام الطريقة. تعلم غير دقيق. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية استخدام طريقة المربع لتحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب في تعلم اللغة العربية، بما في ذلك دروس الكتابة. الطريقة المستخدمة هي التحليل الوصفي باستخدام طرق دراسة البيانات وهي مكتبة البحث. ومن نتائج البحث التي حصلت عليها الباحثة أن أسلوب المربعات الأربعة لتحسين مهارات الطلاب الكتابية مناسب لجميع أنواع التفكير وأن أفكار الطلاب في الكتابة موجهة أكثر.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing 1.Drs. Syarifuddin Hasyim, M.Ag 2.Mumtazul Fikri, MA
Uncontrolled Keywords: Keterampilan Menulis, Metode Empat Persegi, Mengarang
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi)
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Irsalina Fitri
Date Deposited: 01 Sep 2020 04:15
Last Modified: 01 Sep 2020 04:15
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13352

Actions (login required)

View Item
View Item