Analisis Nilai-nilai Karakter Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika di Sekolah Berbasis Pesantren

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan disalah satu sekolah berbasis pesantren yang ada di Banda Aceh, terdapat peserta didik yang menyimpang dari tiga nilai-nilai karakter peserta didik yaitu kejujuran, kedisiplinan dan tanggung jawab yang ditandai dengan tidak mematuhi nilai-nilai karakter yang ada, seperti tidak disiplinnya peserta didik dalam mengerjakan tugas, telatnya memasuki kelas dan masih ada peserta didik yang menyontek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang lebih dominan muncul oleh guru pada diri peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yang mana data yang dikumpulkan melalui angket dan wawancara yang dilakukan untuk peserta didik melalui guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga nilai karakter yang diteliti yang lebih dominan muncul pada diri peserta didik adalah nilai karakter disiplin sebesar 88,89%, yang mana peserta didik selalu mengikuti dan menjalankan peraturan yang telah ditetapkan sekolah, kemudian nilai karakter tanggungjawab sebesar 86%, pada diri peserta didik masih tinggi nilai tanggungjawab atas apa yang menjadi beban dan menjaga barang atau apapun yang menjadi tanggungjawabnya. Terakhir nilai karakter jujur sebesar 84,75%, nilai karakter yang lebih rendah dari nilai karakter yang diteliti.