Takhthiith Alwasaaith Almuta'addidah Attafaa'uliyyah Fii Ta'liimil Istimaa' Biistikhdaam Barnaamaj Macromedia Flash 8

Azka Amira Juvi, 160202040 (2020) Takhthiith Alwasaaith Almuta'addidah Attafaa'uliyyah Fii Ta'liimil Istimaa' Biistikhdaam Barnaamaj Macromedia Flash 8. Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.

[img]
Preview
Text (Takhthiith Alwasaaith Almuta'addidah Attafaa'uliyyah Fii Ta'liimil Istimaa' Biistikhdaam Barnaamaj Macromedia Flash 8)
Azka Amira Juvi, 160202040, FTK, PBA, 082227760673.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB) | Preview

Abstract

إن استخدام الوسيلة التعليمية المناسبة يدور دورا هاما لنجاح عملية التعليم والتعلم خاصة لترقية ميول الطلبة إلى منتهى الغاية. فتطوير الوسائل الابتكارية غرضا لتعزيز دوافع الطلبة وترقية ميولهم يؤثر إلى تكوين عملية التعليم والتعلم بشكل ممتعة وجذابة، بالإضافة إلى تسهيل المعلمين في تناقل المواد المدروسة. وفي هذه الأيام المعاصرة العولمة وتقدم التكنولجية تكون عملية التعليم والتعلم على أساس التكنولجية كمثل الوسائط المتعددة التفاعلية من الوسائل المرجوة لتطبيقها. هذه الوسائل ترجى أن تكون مثمرة وممتعة للطلبة حيث إنها تتضمن متعدد الوسائط مثل الصور، والصور المتحركة، والصوت، والفيديو، والنص. أما المادة المدروسة المعروضة عبر الوسيلة فهي المادة المدروسة للطلبة في الفصل الثاني من المدرسة الثانوية بموضوع "المهنة"، مع التركيز في مهارة الاستماع. وفي عملية التعليم والتعلم لمادة اللغة العربية ككونها اللغة الأجنبية، فلا بد للطلبة أن يسيطروا على أربع المهارات اللغوية وهي مهارة الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. فمهارة الاستماع هي المهارة الأساسية المهمة في تعلم لغة "ض". وهذا البحث يتكون من المراحل المتعددة في تصميم الوسائط المتعددة التفاعلية، وهي كما يلي: (1) مرحلة البداية، (2) مرحلة الاستعداد، (3) مرحلة تطوير الإنتاج، و(4) مرحلة التعديل وتقويم الإنتاج. ويهدف هذا البحث إلى محاولة تصميم الوسائط المتعددة في تعليم اللغة العربية باستخدام برنامج Macromedia Flash 8.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi)
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan)
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 375 Kurikulum
400 Languages (Bahasa)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Azka Amira Juvi Azka
Date Deposited: 04 Sep 2020 02:20
Last Modified: 04 Sep 2020 02:20
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13419

Actions (login required)

View Item View Item
TOP