Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembinaan Siswa Indisipliner di MTsN Aceh Besar

Kinerja merupakan suatu prestasi yang nampak sebagai bentuk keberhasilan kerja pada diri seseorang. Keberhasilan kinerja guru bimbingan konseling juga ditentukan dengan usaha, kemampuan serta dukungan/kerjasama dari pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui bagaimana kinerja guru Bimbingan dan Konseling dalam membina siswa indisipliner, serta (2) untuk mengetahui apa saja bentuk indisipliner di MTsN Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan menggunakan metode yang bersifat deskriptif analisis. Data intrumen dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa kinerja guru bimbingan dan konseling dalam membina siswa indisipliner di MTsN Aceh Besar dilakukan dengan cara yaitu pertama kegiatan menyusun program, kedua kegiatan pelaksanaan layanan, ketiga ada kegitan evaluasi pelaksanaan layanan. Adapun bentuk insisipliner pada MTsN Aceh Besar juga masih masih sangat beragam siswa yang sering membolos di jam pelajaran, sering terlambat masuk kedalam kelas, melanggar atribut sekolah, bolos sekolah tanpa alasan yang pasti, merokok, berbicara di saat guru sedang menerangkan pelajaran, dan terlambat ke sekolah.