Ta'tsir Istikhdam Bithaqah Al-As Ilah Wal Ajwibah Litasyji' At-talamiz Fi Ta'allum Al-Muhadatsah (Dirasah Tajribiyah bi SD IT Hafizul Ilmi Aceh Besar)

Mulia Wati, 160202009 (2020) Ta'tsir Istikhdam Bithaqah Al-As Ilah Wal Ajwibah Litasyji' At-talamiz Fi Ta'allum Al-Muhadatsah (Dirasah Tajribiyah bi SD IT Hafizul Ilmi Aceh Besar). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (تأثير استخدام بطاقة الأسئلة والأجوبة لتشجيع التلاميذ في تعلم المحادثة)
Mulia Wati, 160202009, FTK, PBA, 085275084980.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (14MB) | Preview

Abstract

الوسائل التعليمية إحدى الأجهزة التي تدعم عملية التعلم ويمكن أن تؤثر على تحفيز التلاميذ. أما المشكلة في هذه المدرسة أن التلاميذ يظهرون الدافع في عملية تعلم اللغة العربية، أحدهم تعلم المحادثة. ويحاول هذا البحث استخدامت الباحثة بطاقة الأسئلة والأجوبة لتحديد دافع التلاميذ في تعلم المحادثة ومعرفة أنشطة المدرّسة والتلاميذ على استخدام بطاقة الأسئلة والأجوبة في تعلم المحادثة. أما منهج البحث هي منهج التجريبي باستخدام النموذج (One Group Pre-Test Post-Test). في عملية جمع البيانات، تقدم الباحثة استبانة الدوافع وتعطي الباحثة الملاحظة المباشرة. تحليل استبانة الدوافع باستخدام إحصائية ويلكوكسون اختبار رتبة (Statistic Wilcoxon Rank Test) مع برنامج ، وتحليل الملاحظة المباشرة باستخدام تحليل النسبة المئوية. أما نتائج البحث باستخدام إحصائية ويلكوكسون اختبار رتبة (Statistic Wilcoxon Rank Test) أن الوسيلة التعليمية بطاقة الأسئلة والأجوبة تؤثر على دافع التلاميذ في تعلم المحادثة وتظهر نتائج الملاحظة المباشرة أن أنشطة المدرّسة وأنشطة التلاميذ جيد جدا أو ممتاز.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing 1. Dra. Aisyah Idris, M.Ag 2. Salma Hayati, M.Ed
Subjects: 000 Computer Science, Information and System > 001 Knowledge
000 Computer Science, Information and System > 070 News Media, Journalism & Publishing > 070.1 Media Dikumenter, Media Pendidikan, Media Berita
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mulia Wati
Date Deposited: 03 Sep 2020 05:09
Last Modified: 03 Sep 2020 05:09
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13455

Actions (login required)

View Item View Item
TOP