Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap IPK Mahasiswa Pendidikan Fisika Uin Ar-Raniry Banda Aceh

Gadget sebagai sebuah alat elektronik dalam berkomunikasi dan mengakses informasi sangat berkembang pesat. Selain manfaat yang diberikan oleh Gadget juga diikuti oleh kerugiannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Gadget terhadap IPK mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, sampel diambil dengan menggunakan teknik Accidental dengan sampel sebanyak 20 orang responden. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Uji statistik menggunakan uji regresi dengan menggunakan R-Square pada perhitungan koefisien determinasi dengan nilai sebesar 0,219 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh penggunaan Gadget terhadap IPK mahasiswa adalah seberas 21,9%. Maka dapat diprediksikan bahwasanya nilai signifikan untuk ketergantungan yaitu 0,468 > 0,05 artinya variabel ketergantungan berpengaruh terhadap IPK mahasiswa. Berdasarkan nilai t juga diketahui bahwa nilai thitung sebesar 2,244 > ttabel 2,101. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel trust (X) berpengaruh terhadap variabel partisipasi (Y). sehingga dapat disimpulakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Gadget terhadap IPK Mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Ar-Raniry Banda Aceh.