Dauru Uslub Scramble Litarqiyyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Tarkib Al Jumal Al Mufiidah (Diraasah Wasfiyyah Tahliliyyah)

Juliana, 160202048 (2020) Dauru Uslub Scramble Litarqiyyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Tarkib Al Jumal Al Mufiidah (Diraasah Wasfiyyah Tahliliyyah). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Dauru Uslub Scramble Litarqiyyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Tarkib Al Jumal Al Mufiidah (Diraasah Wasfiyyah Tahliliyyah)]
Preview
Text (Dauru Uslub Scramble Litarqiyyah Qudrah Ath Thalabah 'Ala Tarkib Al Jumal Al Mufiidah (Diraasah Wasfiyyah Tahliliyyah))
Juliana, 160202048, FTK, PBA, 082232008735.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB) | Preview

Abstract

هذا البحث يشرح عن قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة، كما وجدت الباحثة في المدارس أن أكثر من الناحية الطلبة على أنهم لا يحبون مادة اللغة العربية بسبب الملل ولا تستخدم المدرسة الطريقة الوسائل التعليمية المجذبة حتى يصعب الطلاب في الدراسة ولايفهمون على تركيب الجمل المفيدة في اللغة العربية. ولذلك، للتغلب على هذه المشكلة تقدم الباحثة نموذج التعلم لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة. اسلوب Scramble في تعليم تركيب الجمل المفيدة تستطيع أن تساعد الطلبة في فهم القواعد، لأن هذا الأسلوب تمكن للطلبة أن يسهلن في فهم القواعد. ومنهج البحث الذي تسير عليها الباحثة في هذا البحث هو المنهج الوصفي التحليلي، وكانت طريقة مستعملة لجمع المعلومات والبيانات هي طريقة البحث المكتبي (Library research). ومن نتائج البحث وجدت الباحثة أناستخدام اسلوب Scramble لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة هي استراتيجية سهلة.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing 1. Drs. Syarifuddin Hasyim, M.Ag 2. Fadhilah, M.A
Uncontrolled Keywords: Model Scramble, Struktur Susunan Kalimat
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi)
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Juliana Juli
Date Deposited: 03 Sep 2020 08:34
Last Modified: 03 Sep 2020 08:34
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13508

Actions (login required)

View Item
View Item