Bahan Ajar Berbasis Saintifik dan Nilai Islami

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kualitas dari bahan ajar berbasis saintifik dan nilai islami pada pembelajaran tematik jenjang SD/MI kelas IV sebagai implementasi kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Penelitian utama dilakukan dikelas IV MIN 5 Banda Acehpada awal tahun 2020. Data yang diperoleh berupa: (1) data kualitatif, yaitu hasil wawancara untuk analisis kebutuhan dan saran serta komentar terhadap kualitas produk dan terdapat berbagai perangkat didalamnya. (2) data kuantitatif, yaitu berupa hasil validasi tentang kuantitas produk dan respon produk dilihat dari nilai kelayakan produk. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, disimpulkan bahwa : (1) desain produk (buku) yang berjudul Bahan Ajar Berbasis Saintifik dan Nilai Islami Tema 4 : “Berbagai Pekerjaan”, Subtema 1 : Jenis-Jenis Pekerjaan dan Pembelajaran Ke : 1 (pertama), mengacu pada desain pengembangan model ADDIE dengan menggunakan 3 dari 5 tahapan pengembangan saja, yaitu : tahap perancangan (planning), tahap perancangan (desain) dan tahap pengembangan (development). (2) uji kelayakan produk (buku) yang berjudul Bahan Ajar Berbasis Saintifik dan Nilai Islami Tema 4 : “Berbagai Pekerjaan”, Subtema 1 : Jenis-Jenis Pekerjaan dan Pembelajaran Ke : 1 (pertama) ini dilakukan dengan menggunakan uji validasi dengan menggunakan lembar validasi oleh ahli media dan ahli materi. Dari uji validasi didapatkan hasil point 4 (sangat layak digunakan).