Tahliil Tathbiiq Wasiilatu alQishshatu alMushawwaratu Litarqiyati Qudratu Ath Thalabah 'ala Mahaarati al Qira ah ( Ad Diraasah At Tahliiliyyah Lirasaail Ath Thalabah bi Qismi Ta'liimi Al 'Arabiyyati Fii Jaami'ati Ar Raaniiry Banda Aceh Sanah 2016-2019

Durratul Hikmah, 150202115 (2020) Tahliil Tathbiiq Wasiilatu alQishshatu alMushawwaratu Litarqiyati Qudratu Ath Thalabah 'ala Mahaarati al Qira ah ( Ad Diraasah At Tahliiliyyah Lirasaail Ath Thalabah bi Qismi Ta'liimi Al 'Arabiyyati Fii Jaami'ati Ar Raaniiry Banda Aceh Sanah 2016-2019. Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.

[img]
Preview
Text (Tahliil Tathbiiq Wasiilatu alQishshatu alMushawwaratu Litarqiyati Qudratu Ath Thalabah 'ala Mahaarati al Qira ah ( Ad Diraasah At Tahliiliyyah Lirasaail Ath Thalabah bi Qismi Ta'liimi Al 'Arabiyyati Fii Jaami'ati Ar Raaniirii Banda Aceh Sanah 2016-2019)
Durratul Hikmah, 150202115, FTK, PBA, 085362664074.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (841kB) | Preview

Abstract

أهداف من هذا البحث هي التعرف على فعالية استخدام وسيلة القصة المصورة لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة. عند البحوث طلبة قسم اللغة العربية الطريقة المستخدمة في هذا البحث هو طريقة التحليل بنموذج تحليل المحتوى. قامت الباحثة بتحليل على رسائل الطلبة بقسم تعليم اللغة العربية بجامعة الرانيري بندا أتشيه التي تتعلق باستخدام وسيلة القصة المصورة لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة. الطريقة المستخدمة لجمع البيانات هي طريقة الوثيقية. تشير نتائج هذه الدراسة أن استخدام وسيلة القصة المصورة فعالة لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.4 Membaca
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Durratul Hikmah Durra
Date Deposited: 10 Sep 2020 02:40
Last Modified: 10 Sep 2020 02:40
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13872

Actions (login required)

View Item View Item
TOP