Problematika Pembinaan Tahfizh Al-Qur’an di Yayasan Muslim Hands Indonesia Pondok Anak Yatim Pendidikan Nagan Raya

Menghafal Al-Qur’an merupakan suatu cara untuk memelihara, dan menjaga kemurnian Al-Qur’an dan ini merupakan perbuatan yang sangat mulia di sisi-Nya. Saat ini pembinaan tahfizh sudah dilaksanakan di Yayasan Muslim Hands Indonesia Pondok Pendidikan Anak yatim Nagan Raya. Namun dalam prosesnya pasti akan ditemui berbagai problem atau masalah seperti, Santri yang semestinya mampu menyelesaikan target hafalan 3 juz per tahun, namun pada kenyataannya tidak semua santri mampu mencapai target hafalan yang telah ditentukan oleh yayasan, adapun yang menjadi pertanyaan peneliti adalah, Bagaimana pelaksanaan pembinaan tahfizh Al-Qur’an? Apa sajakah problematika dalam proses pembinaan tahfizh Al-Qur’an? Bagaimana solusi terhadap problematika dalam pembinaan tahfizh Al-Qur’an di Yayasan Muslim Hands Indonesia Pondok Pendidikan Anak yatim Nagan Raya? Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis melalui deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembinaan Al-Qur’an dilaksanakan pada waktu ba’da ashar, isya, dan shubuh. problematika pembinaan tahfizh Al-Qur’an yaitu lupa, kurang lancar, malas muroja’ah, kelelahan, tidak konsentrasi, kurang media pembelajaran, kurang tenaga pengasuh. Solusi, memberi motivasi, reward, sementara terkait tenaga pengasuh belum ada solusi dari pihak yayasan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam pembinaan tahfizh Al-Qur’an terdapat beberapa problem yang menyebabkan santri belum mampu mencapai target hafalan yang telah ditentukan