Penerapan Metode Small Group Work dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas IV MIN Montasik Aceh Besar

Penelitian ini merupakan upaya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MIN Montasik pada mata pelajaran IPS materi dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam. Hasil observasi yang dilakukan di kelas IV MIN Montasik menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa belum maksimal, dimana lebih dari 50% siswa tidak tuntas dalam belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode Small Group Work dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Penelitian ini berjudul: Penerapan Metode Small Group Work Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas IV MIN Montasik Aceh Besar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakn dalam 2 siklus. Setiap siklus meliputi empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MIN Montasik yang berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan hasil tes siswa terhadap penerapan metode small group work (SGW). Setelah semua data terkumpul, hal selanjutnya adalah analisis data dengan menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh aktivitas guru mengalami peningkatan dari 93,33% pada siklus I dan 95,83% pada siklus II. Aktivitas siswa dengan penerapan metode small group work (SGW) mengalami peningkatan dari siklus I dan siklus II dengan persentase 88,39% menjadi 95,83%, dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara klasikal dari 60% pada siklus I menjadi 93,33% pada siklus II. Dari hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Small Group Work dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS MIN Montasik Aceh Besar.