Bimbingan Pribadi dalam Mengembangkan Konsep Diri Siswa di SMPN 2 Banda Aceh

Bimbingan pribadi sangat penting dalam meningkatkan konsep diri siswa, guna untuk meminimalisirkan permasalahan-permasalahan yang terjadi seperti kurangnya semangat siswa dalam mengikuti pelajaran, bersikap pesimis, serta kurangnya kemampuan siswa dalam membangun kehangatan dan keakraban diantara siswa. Siswa perlu menjadi diri yang memiliki konsep diri yang positif. Salah satu media yang dianggap tepat dalam meningkatkan konsep diri siswa adalah dengan menggunakan bimbingan pribadi, yakni layanan bimbingan yang diberikan kepada siswa untuk menemukan dan mengembangkan diri pribadinya sehingga menjadi pribadi yang mantap dan bertanggung jawab. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan pribadi dalam mengembangkan konsep diri siswa di SMPN 2 Banda Aceh, faktor pendukung dan penghambat layanan bimbingan pribadi dalam mengembangkan konsep diri siswa di SMPN 2 Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan dengan cara pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bimbingan pribadi dalam mengembangkan konsep diri siswa di SMPN 2 Banda Aceh yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling dengan cara menganalisa terlebih dahulu masalah yang dialami oleh siswa, setelah itu guru bimbingan konseling memberikan layanan kepada siswa baik dengan cara layanan orientasi, konseling individual maupun metode klasikal.