Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Laboratorium Virtual Pada Materi Teori Kinetik Gas

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya penyusunan perangkat
pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi teori kinetik gas untuk
SMA/MA Kelas XI semester ganjil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
(1) Desain penyusunan perangkat pembelajaran, dan (2) Tingkat kelayakan
perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi teori kinetik
gas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan jenis penelitian dan
pengembangan atau R&D (research and development). Langkah penelitian dan
pengembangan tersebut yaitu analisis kebutuhan, perancangan produk dan
pengembangan produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah lembar validasi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: (1) Desain penyusunan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium
virtual menerapkan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap pengembangan. (2)
Tingkat kelayakan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada
materi teori kinetik gas yang dinilai oleh validator diperoleh hasil persentase
81,45% untuk RPP, 82,41% untuk LKPD, dan 75% untuk materi, dan diperoleh
nilai rata-rata sebesar 1,95 untuk instrumen soal. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dapat digunakan dalam proses
pembelajaran.