Implementasi Game Dan Reward Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Bukit Bener Meriah

Implementasi game yaitu game berhitung, bernafas dan bertepuk perlu dilakukan terkait dengan adanya rasa jenuh, bosan, malas belajar siswa pada saat pembelajaran berlangsung. Serta strategi reward dan metode mengajar yang dapat dikembangkan untuk memberi pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar peningkatan game dan reward terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bukit Bener Meriah. Metode yang digunakan yaitu jenis penelitian kuantitatif, Rancangan peneliti yang digunakan dalam penelitian ini adalam eksperimen semu (Quasi Eksperimental)dengan desainOne Group Pre-test dan Post-test-Designdengan pengambilan sampel purposive Sampling. Teknik pengumpulan data mengunakan instrument Angket dalam bentuk pernyataan. hasil uji Tdapat dilihat bahwa perolehan nilai sig (2-tailed) adalah 0.000 ˂ 0,05 maka dapat diputuskan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dapat disimpulkan bahwa penerapan game pada proses belajar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Kemudian dilihat dari perolehan nilai sig (2-tailed) adalah 0.000 ˂ 0,05 maka dapat diputuskan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dilihat dari perolehan nilai sig (2-tailed) adalah 0.000 ˂ 0,05 maka dapat diputuskan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penerapan game dan reward yang telah dilakukan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. untuk meningkatnya motivasi belajar siswa dilihat dari angket motivasi belajarpost-test siswa dari jumlah 25 siswa semua memilih kategori tinggi.