Penerapan Media Audio Visual Talking Pen Al Quran Al-Fatih Pada 8 Makharijul Huruf (Study Eksperimen Pada Santri TPA Babul ‘Ibad Desa Cadek) Kabupaten Aceh Besar

Talking Pen merupakan salah satu media pembelajaran yang sering dipakai dalam dunia pendidikan sehingga seseorang dapat lebih memahami serta membantu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’annya. Akan tetapi kenyataannya masih ada santri yang belum paham menggunakan Talking pen. Akibatnya, ada santri yang belum lancar dalam ketepatan membaca Al-Quran, penelitian ini bertujuan untuk menggetahuai penerapan media audio-visual Talking Pen untuk Mengenal Makharijul Huruf santri di Babul’Ibad Desa Cadek Kabupaten Aceh Besar dan pemahaman santri dalam penggunaan media Talking Pen terhadap kemampuan membaca A-Qur’an di Desa Cadek Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Angket diberikan kepada santri Babul’Ibad dengan mengambil sampel berjumlah 6 orang yang dipilih secara acak, serta orang 1 ustad dan 1 orang ustadzah untuk diwawancara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis yaitu memaparkan dan menganalisis data yang ada. Hasil penelitian ditemukan bahwa penerapan media audio-visual Talking Pen untuk Mengenal Makharijul Huruf santri di Babul’Ibad Desa Cadek Kabupaten Aceh Besar sudah baik, hal tersebut dapat dilihat dari hasil tes kelancaran membaca Al-quran, ketepatan melafalkan makharijal huruf , ketepatan hukum nun sukun dan tanwin dan pemahaman santri dalam penggunaan media Talking Pen terhadap kemampuan membaca A-Qur’an di Desa Cadek Kabupaten Aceh Besar juga sudah baik dilihat dari hasil pembagian angket bahwa media Talking Pen merupakan media yang praktis dalam membaca Al-Quran, lebih suka, mudah, lancar, rajin dan tidak membosankan belajar membaca Al-Quran.