Istikhdam Bithaqah Attakamulah Litarqiyah Qudrah Atthalamidz 'ala Qiraah (Dirasah Tajribiyah bi MIN 46 Aceh Besar)

"والسبب الذي دفعت الباحثة لاختيار هذا الموضوع لأنها ترى أن بعض التلاميذ في MIN 46 Aceh Besarأن بعضهم نائمون أثناء التعليم وبعضهم يتكلمون مع صديقاتهم وحينما أعطى المدرس موضوعا لتنشئه التلاميذ فيصعبون في تقديم آرائهم أو أفكارهم حتى لايقرؤون قراءة صحيحا كما يرجى، هم لا يقرؤون إلا بالكسولة ويكسلون عندم أمر المدرس لأن يقرأ الدرس المتعين حتى يجعلهم سائمين بذالك الدرس. وبعضهم يرغبون عن درس القراءة. والأغراض من كتابة الرسالة هي لمعرفة قدرة التلاميذ عند تعلم القراءة بوسيلة بطاقة التكملة بـ MIN46 Aceh Besar" ولمعرفة كيفية تطبيق البطاقة التكملة في تعليم القراءة بـ MIN46 Aceh Besar". وأما منهج البحث الذي اتبعها الباحثة في كتابة هذه الرسالة فهو بحث تجريبي. وفي جميع البيانات قد قامت الباحثة بالاختبار القبلي والبعدي. وأما المجتمع في هذه البحث جميع التلاميذ في الصف الخامس وعددهم 27 تلاميذا. وأما نتائج البحث من هذه الرسالة فهي إن استخدام بطاقة التكملة يرقي قدرة التلاميذ على القراءة بـ MIN 46 Aceh Besar) ،كما ظهر في تحليل الأجوبة التلاميذ في نتيجة الاختبار القبلي ونتيجة الاختبار البعدي حيث إن نتيجة (“T” Test) أعلى من نتيجة (“T” Tabel) بالصيغة87،57> 9،62>2،06. وهذا يدل على أن استخدام بطاقة التكملةيرقي قدرة التلاميذ على القراءة، وإن أنشطة الطلبة باستخدام بطاقة التكملة يجعلهم مسرورين و يرغبون في تعلم القراءة،كما ظهر في نشاطهم في عملية التعليم والتعلم. وهذا يدل على أنهم يرغبون في استخدام بطاقة التكملة في تعلم القراءة."