Penggunaan Media Puzzle Geometri dalam Meningkatkan Aspek Perkembangan Kognitif Anak di RA Mutiara Bunda Banda Aceh

Pentingnya aspek perkembangan kognitif pada anak usia dini sangat penting untuk dikembangkan, salah satunya yaitu pada aspek perkembangan kognitif pada anak. Namun yang terjadi di lapangan yaitu ditemukan bahwa rendahnya kemampuan kognitif anak khususnya dalam mengenal bentuk, hambatan yang ditemukan ialah anak belum mampu mengenal bentuk geometri, seperti adanya bentuk persegi panjang, segi tiga, segi empat dan lingkaran. Adapun salah satu media yang dapat diterapkan untuk mendorong aspek perkembangan kognitif anak yaitu dengan menggunakan media puzzle geometri. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui aktivitas guru dalam pembelajaran dengan menggunakan media puzzle geometri di RA Mutiara Bunda, dan (2) untuk mengetahui peningkatan penggunaan media puzzle geometri dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di RA Mutiara Bunda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif karena peneliti bekerja sama dengan guru kelas dalam melakukan proses pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi aktifitas guru dan dan lembar observasi peningkatan aspek perkembangan kognitif anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 aktivitas guru memperoleh nilai rata-rata 3,23 dengan kriteria baik. Sedangkan pada siklus II aktivitas guru mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 4 dengan kriteria sangat baik. Penggunaan media puzzle geometri dapat meningkatkan aspek perkembangan kognitif khususnya dalam mengenal bentuk pada siklus I mencapai 62% dengan kriteria berkembang sesuai harapan, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan mencapai 82% dengan kriteria sangat baik.