Analisis Ketercapaian Literasi Sains Kimia pada Aspek Pengetahuan Siswa di SMA Negeri 1 Bireuen

Literasi Sains merupakan kemampuan siswa dalam menggunakan pengetahuan sains, mengidentifikasi pertanyaan dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti-bukti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi sains kimia pada aspek pengetahuan siswa di SMA Negeri 1 Bireuen. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini adalah bagaimana ketercapaian literasi sains kimia pada aspek pengetahuan siswa dan Apa saja faktor yang mempengaruhi ketercapaian literasi sains siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui tes, angket, wawancara dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan Model Miles and Huberman. Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan literasi sains kimia pada aspek pengetahuan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Bireuen secara umum masih tergolong rendah dengan persentase ketercapaian 52,33%. Faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi sains siswa yaitu minat membaca sains siswa, pemahaman siswa tentang konten yang diberikan, metode pembelajaran yang berpusat pada guru, alokasi waktu belajar yang padat dan kurangnya bimbingan orang tua. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains kimia pada aspek pengetahuan siswa di SMA Negeri 1 Bireuen masih rendah, sehingga perlu dikembangkan strategi pembelajaran yang dapat menunjang literasi sains kimia siswa menjadi lebih baik.