Penerapan model tutor sebaya Pada Materi jamur Terhadap Respon dan Hasil Belajar Siswa Di Man 1 Pidie jaya

Siswa lebih mudah paham bahasa temannya dan lebih cepat memberi respon dalam proses belajar mengajar, oleh karena itu sepatutnya memanfaatkan teman sebaya menjadi tutor. Penelitian penerapan model tutor sebaya pada materi jamur di kelas X MAN 1 Pidie Jaya telah dilaksanakan pada tanggal 16 Desember 2020, tujuan dari penelititan ini adalah untuk melihat respon dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model tutor sebaya pada materi jamur. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 60 siswa, sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA2 yang berjumlah 20 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan tekhnik Purposive sampling. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Pre Eksperimen dengan menggunakan one group pre-test post-test design. Teknik pengumpulan data menggunakan soal tes (pre-test dan post-test) dan angket respon. Analisis hasil belajar menggunakan menggunakan rumus uji-t sedangkan analisis respon menggunakan rumus persentase nilai respon. Respon belajar siswa dengan menggunakan model tutor sebaya memperoleh katagori baik, dengan nilai rata-ratanya yaitu 53%, Rata-rata siswa menjawab setuju dengan model tutor sebaya cepat memberi respon siswa dalam belajar,. Hasil belajar dengan model tutor sebaya di kelas X IPA2 Pidie Jaya pada materi jamur mengalami peningkatan hasil belajar yaitu pre-test 59,7 dan nilai rata-rata post-test 81,5 terbukti thitung lebih besar daripada ttabel (thitung = 2,58 dan ttabel = 1,73). Penerapan model tutor sebaya pada materi jamur mengalami peningkatan hasil belajar siswa.