Octa Saharmitha, 150202112 (2020) Ta'sir Asalibi STAD wa JIGSAW 'ala Saitaratil Fahmu Al Makru' (Dirasah Tajribiyah bi MTsN 7 Aceh Besar). Skripsi thesis, UPT. PERPUSTAKAAN.
Octa Saharmitha 150202112, FTK, PBA, 082273340367.pdf - Published Version
Download (9MB) | Preview
Abstract
كما لاحظت الباحثة أن الطلبة فى MTsN 7 Aceh Besar لايقدرون على فهم المقروء. وأن المدرسون لايستعملون اساليب كميلة في التعليم اللغة العربية. إحدى الطرق التعاونية في تعلم اللغة العربية هي STAD و JIGSAW ، يستخدمان في تعليم اللغة العربية لترقية فهم المقروء. ومن المحاولة لمعالجة هذه المشكلة تقوم الباحثة إجراء أساليبSTAD (Student Team Achievement Division) و JIGSAW على سيطرة فهم المقروء ـ بــــ ـ MTsN 7 Aceh Besar. والأهداف من هذه الرسالة هي التعرف على فعالية إجراء أسلوب STAD في ترقية الطلبة على سيطرة فهم المقروء والتعرف على فعالية إجراء أسلوب JIGSAW في ترقية الطلبة على سيطرة فهم المقروء والتعرف على فعالية أساليبSTAD و JIGSAW في ترقية الطلبة على سيطرة فهم المقروء. وأما طريقة البحث التي استعملتها الباحثة فهي بحوث التصميمات شبه التجريبية (Quasi Experimental) ويسمى بــــ “The non equivalen Pre-Test Post-Test Designs” وأدوات جمع البيانات المستعملة للحصول على البيانات قامت الباحثة بالاختبارات. وأما النتائج من هذا البحث فهي استخدام أسلوب STAD أفعل من أسلوب JIGSAW. بنتيجة الاختبار البعدي في مجموعة التجريبية (STAD) أكبر من نتيجة الاختبار البعدي في مجموعة الظابطة(JIGSAW) ، بنتيجة STAD = 82،5 JIGSAW = 81،2.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Octa Saharmitha Octa |
| Date Deposited: | 10 Mar 2021 03:36 |
| Last Modified: | 10 Mar 2021 03:36 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/16352 |
Actions (login required)
- View Item