Analisis Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Kimia di SMA Negeri 1 Seunagan

Kurikulum merupakan acuan penyelenggaraan kegiatan pembelajaran satuan pendidikan, kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi dan karakter secara terpadu yang merupakan penyempurnaan dari kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Capaian keterlaksanaan kurikulum 2013 meliputi karakter, literasi dan kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan kurikulum 2013 pada mata pelajaran kimia di SMA Negeri 1
Seunagan. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini adalah bagaimana keterlaksanaan kurikulum 2013 pada mata pelajaran kimia di SMA Negeri 1
Seunagan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Data di kumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dengan waka kurikulum dan guru bidang studi kimia. Hasil penelitian diperoleh bahwa keterlaksanaan kurikulum 2013 pada mata pelajaran kimia di SMA Negeri 1
Seunagan sudah meningkat dan sudah dilaksanakan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari guru yang mengajar di sekolah sudah menggunakan kurikulum 2013, dan juga dapat dilihat dari karakter, literasi, kompetensi dan proses pembelajaran siswa di sekolah. Berdasarakan hasil wawancara beberapa hambatan yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam perihal
buku yang masih belum lengkap di perpustakaan, partisipasi guru dan motivasi belajar siswa juga dapat mempengaruhi pelaksanaan kurikulum 2013 di SMA
Negeri 1 Seunagan.