Analisis Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran PAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal buatan guru pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan reliabilitas, validitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VI Al Fath Sekolah Dasar Islam Karakter (SDIK) Nurul Qur’an Aceh Besar yang berjumlah 27 orang. Objek penelitian ini adalah 15 butir soal pilihan ganda Mata Pelajaran PAI kelas VI pada Ujian Akhir Semester (UAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, dan data dianalisis menggunakan program anates versi 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal-soal pilihan ganda mata pelajaran PAI kelas VI pada Ujian Akhir Semester (UAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021di SDIK Nurul Qur’an belum seluruhnya berkualitas sangat baik/baik. Hasil penelitian menunjukkan 5 soal (33.33%) memiliki kriteria sangat baik, 4 soal (26,67%) memiliki kriteria kurang baik, dan 6 soal (40%) memiliki kriteria tidak baik. 1). Reliabilitas soal sebesar 0.80 menunjukkan bahwa soal-soal PAI memiliki kualitas yang baik karena memiliki koefisien reliabilitas yang tinggi. 2). Validitas soal menunjukkan 7 soal atau 46,67% dinyatakan valid, 8 soal atau 53,33% soal dinyatakan tidak valid. 3). Tingkat kesukaran menunjukkan 9 soal (60%) tergolong sangat mudah, 2 soal (13,33%) tergolong sedang, dan 4 soal (26.67%) tergolong mudah. 4). Daya pembeda menunjukkan 9 soal (60%) memiliki daya pembeda jelek, 3 soal (20%) memiliki daya pembeda baik, dan 3 soal (20%) memiliki daya pembeda baik sekali.

Kata kunci: Reliabilitas, validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda