Mekanisme Pengelolaan Koleksi Perpustakaan Dalam Peningkatan Layanan Kunjungan Peserta Didik Di MTsN 6 Aceh Barat

Perpustakaan yang lengkap dan dikelola dengan baik memungkinkan peserta didik untuk lebih mengembangkan dan mendalami pengetahuan yang diperolehnya dikelas melalui belajar mandiri baik pada waktu-waktu kosong disekolah maupun dirumah. Peran pustakawan yang melayani pemustaka yang datang keperpustakaan serta pengelolaan koleksi bahan pustaka dapat mempengaruhi minat kunjung peserta didik keperpustakaan. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui bentuk pengelolaan koleksi perpustakaan di MTsN 6
Aceh Barat, untuk mengetahui pelayanan perpustakaan dalam peningkatan layanan kunjungan peserta didik diperpustakaan MTsN 6 Aceh Barat, dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam pengelolaan koleksi perpustakaan di MTsN 6 Aceh Barat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, staf perpustakaan, dan dua peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk pengelolaan perpustakaan ini sudah terkelola dengan baik walaupun dalam pengadaan bahan koleksi/buku belum mencukupi tetapi bentuk pengelolaan akan tetap dijalankan. Pelayanan perpustakaan sudah dilakukan dengan baik yaitu dengan layanan langsung dan layanan tidak langsung. Kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan layanan kunjungan peserta didik di MTsN 6 Aceh Barat adalah belum tercukupinya sarana dan prasarana perpustakaan di karenakan pihak sekolah masih kekurangan dana untuk melengkapi koleksi-koleksi perpustakaan.