Pengembangan Bahan Ajar Elektronik dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Materi Momentum dan Impuls untuk Kelas XI SMA

pengembangan Bahan ajar yang menarik, mudah digunakan, bermanfaat dan efektif sangat mempengaruhi keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menganalisis tingkat kelayakan suatu produk dengan bahan ajar elektronik berbasis sains teknologi masyrarakat (STM) pada materi momentum dan impuls untuk kelas XI SMA, (2) mendeskipsikan respon peserta didik terhadap bahan ajar elektronik berbasis sains teknologi masyrarakat (STM) pada materi momentum dan impuls untuk kelas XI SMA yang telah dikembangkan. Langkah pengembangan ini dengan menjikan analisis masalah, perencanaan, pengembangan, dan validasi produk. Intrumen pengembangan ini berupa validasi ahli media, validasi ahli materi, dan angket peserta didik. Hasil pengembangan menunjukan bahwa:(1) kelayakan pengembangan bahan ajar berbasis sains teknologi masyarakat berada pada katagori sangat layak 0,89 dan ahli subtansi materi dalam katagori sangat sangat layak 0,91, dan (2) respon peserta didik terhadap bahan ajar berbasis sains teknologi masyarakat berada dalam katagori sangat menarik 0,89. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar elektronik dapat dihunakan dalam proses pembelajaran di SMA.