Mengajar Nahwu dengan Mengi'rabkan Ayat Al Quran

Tata bahasa nahwu adalah asas penting dalam bahasa arab. Karena tidak ada yang bisa memahami teks kecuali dengan mengetahui tata bahasanya. Peneliti menemukan keadaan sebagian besar siswa di dayah Al-Furqan Gampong Raya Tambo khususnya di kelas XI bahwasanya mereka mengetahui nahwu, namun mereka lemah dalam i'rab dan mereka tidak mampu mengaitkan antara i'rab kitab dan i'rab ayat Al-Qur'an. Adapun tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas mengajar nahwu dengan mengi'rabkan ayat Al-Quran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nahwu dan untuk mengetahui kegiatan siswa dan kegiatan guru dalam pembelajaran nahwu dengan mengi'rabkan ayat Al-Quran. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitan ini adalah metode eksperimen. Alat-alat untuk memperoleh data adalah dengan tes dan observasi langsung. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah adalah seluruh siswa di dayah Al Furqan Gampong Raya Tambo dengan jumlah 239 siswa. Dan peneliti mengambil sampel penelitian di kelas XI dengan jumlah siswa 26 siswa. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa pengaruh pembelajaran nahwu dengan mengi'rabkan ayat Al-Quran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pelajaran nahwu adalah sangat efektif dan kegiatan guru dan siswa dalam pembelajaran nahwu sangat baik.