Perbedaan Kecerdasan Emosional Pada Siswa Laki-Laki dan Perempuan Kelas Vii Di Mtsn 2 Banda Aceh

Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk mengenali perasaan diri sendiri dan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri dan kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri serta dalam hubungan dengan orang lain. Kecerdasan emosional sangatlah penting bagi seorang individu baik pada laki-laki maupun perempuan, karena melalui kecerdasan emosional individu dapat mengelola emosi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kecerdasan emosional pada siswa laki-laki dan perempuan di MTSN 2 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif komparatif, yaitu untuk membandingkan perbedaan kecerdasan emosional pada siswa laki-laki dan perempuan di MTSN 2 Banda Aceh, dengan Populasi seluruh siswa kelas VII MTSN 2 Banda Aceh berjumlah 274 siswa. Sample dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa. Pengambilan sample bedasarkan teknik nonprobability sampling dengan jenis sampling jenuh. Dalam pengumpulan data digunakan skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan independent samples test sebesar -0,755 dengan signifikansi 0,199 (p>0,05) yaitu menjelaskan bahwa tidak ada perbedaan signifikan kecerdasan emosional pada siswa laki-laki dan perempuan MTSN 2 Banda Aceh, yang berarti bahwa antar laki-laki dan perempuan mempunyai kesempatan yang sama dalam mengembangkan kecerdasan emosional.